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校園安全教育體驗(yàn)館,創(chuàng)新型學(xué)校安全體驗(yàn)教室建設(shè)
發(fā)布時(shí)間:2024/11/21 10:35:01 瀏覽次數(shù):567

  校園安全教育體驗(yàn)館,創(chuàng)新型學(xué)校安全體驗(yàn)教室建設(shè)

 

  校園安全教育體驗(yàn)館,校園安全體驗(yàn)教室,學(xué)校安全體驗(yàn)館,校園安全體驗(yàn)館,校園安全科普教室。

 

  校園安全教育體驗(yàn)館是一個(gè)通過實(shí)景演練、生動(dòng)形象的講解與展示,將安全知識與事故情景相結(jié)合,以寓教于樂的方式幫助學(xué)生提高安全意識和自救互救能力的場所。以下是一些常見的校園安全教育體驗(yàn)區(qū):

 

  交通安全體驗(yàn)區(qū):通過VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),打造真實(shí)駕駛場景,模擬各種道路交通事故、醉酒駕駛、毒駕體驗(yàn)、極端天氣安全駕駛體驗(yàn)等情景,提高學(xué)生的交通安全意識。

 

  消防安全體驗(yàn)區(qū):真實(shí)復(fù)原火災(zāi)事故現(xiàn)場,讓學(xué)生親臨其境體驗(yàn)和學(xué)習(xí)消防逃生知識,以及清除火災(zāi)安全隱患的相關(guān)知識,提高大學(xué)生及人民群眾的消防安全危機(jī)意識。

 

  地震臺(tái)風(fēng)自然災(zāi)害安全體驗(yàn)區(qū):通過360°多方位仿真模擬強(qiáng)臺(tái)風(fēng)、地震災(zāi)害等現(xiàn)場場景,讓學(xué)生沉浸式體驗(yàn)學(xué)習(xí)相應(yīng)的地震災(zāi)害、強(qiáng)臺(tái)風(fēng)脫險(xiǎn)及緊急避險(xiǎn)知識,提升學(xué)生在面對自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對能力和緊急避險(xiǎn)方法。

 

  VR禁毒體驗(yàn)區(qū):打破傳統(tǒng)禁毒教育的限制,讓學(xué)生能夠及時(shí)、多次地開展體驗(yàn)和學(xué)習(xí),加深對毒品危害的認(rèn)識,提高禁毒意識。

 

  除上述體驗(yàn)區(qū)外,還有公共安全驗(yàn)區(qū)、生命安全體驗(yàn)區(qū)、防溺水安全體驗(yàn)區(qū)、校園安全體驗(yàn)區(qū)、生產(chǎn)安全體驗(yàn)區(qū)、家庭安全體驗(yàn)區(qū)、社會(huì)安全體驗(yàn)區(qū)、人防體驗(yàn)區(qū)、急救體驗(yàn)區(qū)、青少年法治教育等板塊可供選擇。

 

  校園安全教育體驗(yàn)館旨在提高學(xué)生的安全意識和自救互救能力,保障學(xué)生的生命安全和身心健康。通過親身體驗(yàn)和實(shí)際操作,學(xué)生能夠更加深入地理解和掌握安全知識,提高自我保護(hù)和危機(jī)應(yīng)對能力。

 

  來看看一個(gè)教室得面積應(yīng)該如何設(shè)計(jì),將一間空曠得教室升級為具備科技感,富有科普性質(zhì)得安全教育體驗(yàn)館。


校園安全教育體驗(yàn)館

 

  步驟一:明確定位

 

  打造校園安全體驗(yàn)教室樣板

 

  打造校園安全體驗(yàn)教室標(biāo)桿陣地

 

  活潑的安全文化體驗(yàn)室 趣味的安全啟蒙新陣地

 

  1、趣味性:結(jié)合兒童成長和教育的特性,集互動(dòng)、體驗(yàn)、趣味、教育、學(xué)習(xí)、展覽和安全文化交流等,互動(dòng)參與,技術(shù)應(yīng)用,服務(wù)少年,提升學(xué)生的自我保護(hù)意識。使之真正成為學(xué)生“好學(xué)、嚴(yán)守、 善用”的安全守護(hù)天地。

 

  2、專屬性:獨(dú)具高新六小特色的安全文化宣教中心,寓教于樂的校園安全知識傳播場所。形成極強(qiáng)的識別力、感召力、傳播力和吸引力。

 

  樹立榜樣的安全校園 體驗(yàn)式的安全教育標(biāo)桿

 

  1、示范性:以體驗(yàn)式、交互式、科技感相關(guān)的主題形象突顯現(xiàn)代文化格調(diào),從主題文化層面促進(jìn)學(xué)校的安全宣傳,力爭建成“西安典范” 的示范性校園安全文化體驗(yàn)陣地。

 

  2、引導(dǎo)性:以寓教于樂的方式,引導(dǎo)正在處于成長期和性格形成期的青少年形成遵紀(jì)守法的安全觀念,加強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識的培養(yǎng)。區(qū)別與常規(guī)的“勸誡”式安全教育方式。

 

  四大設(shè)計(jì)主張

 

  一、整體設(shè)計(jì)風(fēng)格

 

  創(chuàng)新型學(xué)校安全體驗(yàn)室;體現(xiàn):趣味性+創(chuàng)新感+學(xué)習(xí)感+體驗(yàn)感+快樂感

 

  二、功能定位-互動(dòng)性+知識性;體現(xiàn):具有兒童安全教育的作用,同時(shí)強(qiáng)調(diào)互動(dòng)參與

 

  三、細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)考究:多游戲、互動(dòng)性、多色彩,充分考慮參觀者的滯留時(shí)間,多互動(dòng)性,故事性

 

  四、創(chuàng)新型設(shè)計(jì):科技化、生動(dòng)化、童趣化;采用聲、光、電等新媒體電子設(shè)備,VR虛擬現(xiàn)實(shí)、情景模擬、六自由度地震等科技化、互動(dòng)化、童趣化


校園安全教育體驗(yàn)館

 

  步驟二:規(guī)格內(nèi)容

 

  名稱:XXX安全體驗(yàn)教室、XXX校園安全教育體驗(yàn)館、XXX校園安全教育基地等。

 

  整體規(guī)劃:兩條線路、五大主題、六大亮點(diǎn)、十九大熱點(diǎn)。

 

  1、兩條線路,安全保障,多趣味動(dòng)線清晰

 

  兩條線路,以一個(gè)班為例,分為AB兩條線路參觀體驗(yàn),最大程度滿足學(xué)生體驗(yàn)每個(gè)展項(xiàng),實(shí)現(xiàn)知識學(xué)習(xí)率100%,系統(tǒng)互動(dòng)參數(shù)率100%。

 

  2、五大主題

 

  主題1:序廳,安全體驗(yàn)教室引言;主題2:交通,交通安全體驗(yàn)區(qū);主題3:校園,校園安全體驗(yàn)區(qū);主題4:應(yīng)急,應(yīng)急演練體驗(yàn)區(qū);主題5:結(jié)束廳,安全衛(wèi)士或先鋒表彰區(qū)。

 

  3、六大亮點(diǎn)

 

  童趣化:童趣化的設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)元素,多色彩的運(yùn)用, 讓整個(gè)設(shè)計(jì)充滿童趣,寓教于樂的學(xué)法方式。

 

  教育性:展館知識豐富,教育性強(qiáng),作為小學(xué)生安全體驗(yàn)館、趣味館具有極強(qiáng)教育性。

 

  科技感:展館采用VR虛擬現(xiàn)實(shí)、六自由度動(dòng)感、情景交互技術(shù),紅外觸摸技術(shù)、聲音系統(tǒng)等高科技手段。

 

  系統(tǒng)性:以安全為主題,極強(qiáng)主體性。整體參觀動(dòng)線設(shè)計(jì),分支主題設(shè)計(jì),系統(tǒng)且相互呼應(yīng),循序漸進(jìn)。

 

  功能性:趣味館不僅具有參觀性,同時(shí)具備較強(qiáng)功能性, 可作為表彰室等多功能于一體。

 

  滯留性:整體設(shè)計(jì)多趣游戲互動(dòng),讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),寓教于樂。

 

  4、十九大熱點(diǎn)

 

  交通安全體驗(yàn)區(qū):交通事故案例分析系統(tǒng)、交通知識電子翻書體驗(yàn)系統(tǒng)、交通標(biāo)志互動(dòng)體驗(yàn)系統(tǒng)、模擬紅綠燈過馬路體驗(yàn)系統(tǒng)、兒童安全座椅知識學(xué)習(xí)、兒童自行車騎行和滑板車知識學(xué)習(xí)、體感交警手勢互動(dòng)系統(tǒng)、交通情景模擬體驗(yàn)、自行車騎行體驗(yàn)系統(tǒng)。

 

  校園安全體驗(yàn)區(qū):防拐騙教育體驗(yàn)系統(tǒng)、校園嬉戲打鬧危害學(xué)習(xí)系統(tǒng)、心肺復(fù)蘇訓(xùn)練系統(tǒng)、4人版模擬報(bào)警體驗(yàn)系統(tǒng)、逃生繩結(jié)繩訓(xùn)練系統(tǒng)、煙霧通道智能逃生體驗(yàn)系統(tǒng)。

 

  應(yīng)急演練體驗(yàn)區(qū):八人版安全知識搶答系統(tǒng)、地震體驗(yàn)和逃生體驗(yàn)系統(tǒng)、VR山體滑坡體驗(yàn)、VR泥石流體驗(yàn)。


校園安全教育體驗(yàn)館

 

  步驟三:平面規(guī)劃

 

  空間規(guī)劃理念:兩條線,短視線

 

  設(shè)計(jì)預(yù)估參觀體驗(yàn)時(shí)間45分鐘以上通過兩條參觀線貫穿體驗(yàn)教室,短視線營造多展點(diǎn)原本空間不規(guī)則,進(jìn)深短,直線參觀會(huì)顯得空間過短。

 

  通過AB兩條線,使參觀動(dòng)線加長,容納更多展品,加長觀賞時(shí)間。通過短視線,使每個(gè)分區(qū)連接又獨(dú)立,各享其參展動(dòng)線。

 

  空間規(guī)劃理念:高科技多看點(diǎn),大互動(dòng)常滯留

 

  通過交通情景體驗(yàn)、火災(zāi)煙霧逃生、4人報(bào)警、8人知識搶答、地震體驗(yàn)和地震逃生測評等高科技展項(xiàng)多分布,建立更多展項(xiàng)以大互動(dòng)為主導(dǎo),達(dá)到長時(shí)間的滯留、互動(dòng)和趣味化啟蒙孩子們安全意識,自我保護(hù)觀念。

 

  空間規(guī)劃理念:五大分區(qū),多看點(diǎn)、空間多布局,展區(qū)各獨(dú)立

 

  將安全體驗(yàn)教室多個(gè)分區(qū),相對獨(dú)立又相互聯(lián)系,各個(gè)展區(qū)、各個(gè)展項(xiàng),形成一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)過程,給孩子們最大的參與性、互動(dòng)性和知識的收獲感。

 

  步驟四:展覽構(gòu)架

 

  1.入口:序言,安全宣誓;2.交通:交通安全體驗(yàn)區(qū);3.校園:校園安全體驗(yàn)區(qū);4.應(yīng)急:應(yīng)急演練體驗(yàn)區(qū);5.結(jié)束:安全衛(wèi)士或先鋒表彰區(qū)。

 

  說明:每個(gè)展覽分區(qū)將以時(shí)間為展示主線,以展品為展示節(jié)點(diǎn),以兩條線,短視線為參觀體驗(yàn)方式,以童趣化和生活化原則,在寓教于樂中展現(xiàn)安全對成長和社會(huì)的重要性。

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