根據(jù)第六次人口普查資料，我國14歲以下的少年兒童有2.22億人，但由于兒童身心各方面的發(fā)展還很不成熟，極易造成傷亡事故，是火災(zāi)的高危群體。在全球兒童安全網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中，有近40%的兒童在日常生活中至少有過一次燙傷經(jīng)歷。
超過60%的被訪家庭沒有制定過火災(zāi)緊急撤離方案，而超過30%的兒童在家能輕而易舉地拿到火柴和打火機(jī)等點(diǎn)火器具。你的孩子在這30%以內(nèi)嗎？
今年以來，全國因孩子玩火導(dǎo)致的火災(zāi)4515起，直接財(cái)產(chǎn)損失超過2千萬！“全面二孩”時(shí)代來了，家里孩子多了，你要如何教育家里的孩子們，讓他們不玩火呢？
安心品牌與您一起學(xué)習(xí)教育孩子別玩火的方法。
一、游戲法
和孩子一起玩火�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：蠟燭2根，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等，玻璃杯。
活動(dòng)過程：
1、滅蠟燭
點(diǎn)燃蠟燭。觀察蠟燭燃燒的過程，注意火焰的顏色、形態(tài)，感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點(diǎn)燃，觀察紙燃燒的過程。讓孩子用手在蠟燭附近烤一烤，并說說有什么感覺。最后問孩子：“請動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?
2、討論
“ 出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，該怎么辦呢?”“如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?”
3、玻璃杯“滅火器”
用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的全過程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因(燃燒需要空氣)。
二、故事法
家長首先要充分顧及兒童特點(diǎn)。講一番小孩子難以接受的防火意義，硬灌一些小孩子難以領(lǐng)會(huì)的防火知識(shí)，事倍功半。孩子總愛纏著爸爸媽媽講故事，可以用講故事的方式，用卡通故事主人公的經(jīng)歷，融入一些防火小故事，讓防火意識(shí)漸漸“滲”進(jìn)小孩子的大腦里。
比如唐老鴨出門忘了關(guān)天然氣火；機(jī)器貓燒穿了鋁鍋，險(xiǎn)些引燃廚房；小頭爸爸上班忘了拔下電熨斗插頭，燙焦了桌面；黑貓警長停電后點(diǎn)蠟燭，剛轉(zhuǎn)過身，窗簾就被引燃。這些故事，能在潛移默化中培養(yǎng)小孩子的防火意識(shí)。
三、參觀法
家長可以多帶孩子去消防宣傳教育素質(zhì)基地等場所參觀，讓孩子真正見識(shí)更多的消防標(biāo)志，甚至還可以體驗(yàn)火場逃生的感覺，帶孩子結(jié)合他經(jīng)�；顒�(dòng)的環(huán)境進(jìn)行實(shí)地演練，或者請專業(yè)人士結(jié)合具體環(huán)境來進(jìn)行一些安全逃生的示范。家長帶孩子去酒店或者商場的時(shí)候，可以借機(jī)告訴孩子安全出口標(biāo)志在哪，什么是疏散標(biāo)志，什么是疏散的通道。
青島安全體驗(yàn)館——安心應(yīng)急安全教育培訓(xùn)中心就是一個(gè)可以教孩子學(xué)習(xí)消防知識(shí)，體驗(yàn)火災(zāi)逃生，學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生技能的體驗(yàn)館，想要讓孩子切實(shí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)消防知識(shí)就來安心應(yīng)急安全教育培訓(xùn)中心。
