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產(chǎn)品名稱:消防科普教育基地設(shè)計(jì)方案

 

  消防科普教育基地設(shè)計(jì)方案


  消防科普教育基地設(shè)計(jì)主題思想:


  1、按照大眾傳播學(xué)的觀點(diǎn),以觀眾為中心,把握消防、安全教育特點(diǎn)。根據(jù)內(nèi)容使用高科技,多媒體、動(dòng)畫、聲光電等互動(dòng)手段。


  2、設(shè)計(jì)體現(xiàn)了消防科普的特點(diǎn)。以及在設(shè)計(jì)中加人了體驗(yàn)互動(dòng)特點(diǎn)的設(shè)計(jì)元素。


  3、我們現(xiàn)采用的種種高科技,互動(dòng)手段,可以使貴州消防總隊(duì)消防教育館從陳列內(nèi)容,到體驗(yàn)互動(dòng)已經(jīng)達(dá)到國(guó)內(nèi)較高水平。


  4、作為一個(gè)窗口,拉近消防與社會(huì)、學(xué)生、大眾之間的關(guān)系。


  消防科普教育基地設(shè)計(jì)


  消防科普教育基地設(shè)計(jì)依據(jù):


  1、貴州消防總隊(duì)提供的建筑平面圖。


  2、我公司相關(guān)設(shè)計(jì)人員提供的設(shè)計(jì)思路。


  3、公司設(shè)計(jì)資料庫(kù)


  消防科普教育基地設(shè)計(jì)


  對(duì)主題的理解與創(chuàng)新:


  1、盡可能全面的在有限的參觀體驗(yàn)時(shí)間及參觀場(chǎng)地中展現(xiàn)更多的相關(guān)知識(shí)。


  2、用概念形成烘托展覽及體驗(yàn)內(nèi)容,使參觀者感受到其環(huán)境氣氛。


  3、以消防教育為主線。


  消防科普教育基地設(shè)計(jì)


  消防科普教育基地整體布局(空間與流線設(shè)計(jì)):


  空間與流線設(shè)計(jì)是最基本的要素。本案的設(shè)計(jì)者對(duì)體驗(yàn)館進(jìn)行了充分的分析和研究。對(duì)布局與流線做了精巧的安排。所具特點(diǎn)如下。


  1、路線的靈動(dòng)變化,方圓相濟(jì)。


  2、體驗(yàn)設(shè)備同展品相配合,力爭(zhēng)讓體驗(yàn)者不感單調(diào)。主次分明,突出重點(diǎn)體驗(yàn)。


  消防科普教育基地設(shè)計(jì)


  消防科普教育基地重點(diǎn)、亮點(diǎn)的營(yíng)造和表現(xiàn):


  在體驗(yàn)館中營(yíng)造“亮點(diǎn)”的目的是為了更突出體驗(yàn)館的重點(diǎn),增強(qiáng)體驗(yàn)的互動(dòng)性。


  1、空間的占領(lǐng),高低錯(cuò)落,仰觀俯察。


  2、多種手段的氣氛烘托


  3、強(qiáng)化顏色的內(nèi)涵作用,突出環(huán)境對(duì)主題的作用。